Central and East EuropeanSociety for Phenomenology
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(2010-2019)
Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?
2018
Sina SchürerStefanie van OphuysenBea Bloh
in: Profession und Disziplin, Dordrecht : Springer
